miércoles, 9 de marzo de 2011

TRABAJO DE ENERGÍAS

ENERGIAS


Realiza una búsqueda de información sobre los siguientes temas:


1.    Principales fuentes de energía

2.    Posibles formas de transporte.

3.    Técnicas de transformación: centrales eléctricas.

4.    Datos sobre consumos de las distintas formas de energía.

5.    Efectos sobre el medio ambiente de este tipo de actividades.

Puedes incluir mapas indicando mediante símbolos los puntos donde se ubican estas instalaciones.




El trabajo debe contener todos los siguientes requisitos, y se evaluarán tanto el contenido como la forma de los mismos. Puede ser a mano o en formato digital.
1.    Extensión: 6 folios como mínimo (tamaño de letra 12, time new roman, interlineado sencillo), y puede contener índice.
2.    Portada: no incluida en los 6 folios.
3.    Índice: en el que aparezcan los números de páginas en concordancia con los apartados.
4.    Contenido: se valorará lo siguiente:

PRESENTACIÓN:
Caligrafía clara y comprensible.
Uso de un solo color, negro o azul.
Márgenes tanto a la izquierda como a la derecha, sin apurar tampoco el encabezamiento ni el final del      folio. Mayor espacio en la parte superior; espacio de la izquierda, más amplio que el de la derecha y tras  el punto y aparte, sangrado
Limpieza y claridad.
Estructuración y orden.
No deben usarse correctores ortográficos

DISTRIBUCIÓN DEL TEXTO EN PÁRRAFOS.
CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA.
USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (puntos, comas, signos de interrogación,...
CORRECCIÓN SINTÁCTICA EN LA ORACIÓN (concordancia  sujeto-predicado; sustantivo-adjetivo, uso de conectores,…)
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS (portada, índice, número de página,…)

5.    Bibliografía, al final del trabajo debe aparecer toda la bibliografía indicando cada una de las fuentes utilizadas.


Finalmente el trabajo se expondrá en clase valorando la expresión oral y se valorará los siguientes apartados.
  1. EXPRESA SUS IDEAS CON CLARIDAD Y FLUIDEZ        SÍ/NO
  2. PRONUNCIA CORRECTAMENTE
  3. ACOMPAÑA SU EXPOSICIÓN CON GESTOS NATURALES Y ESPONTÁNEOS.
  4. HABLA CON UNA VELOCIDAD ADECUADA
  5. ENTONA DE FORMA MATIZADA Y CON VOLUMEN DE VOZ ADECUADO.
  6. EL TÍTULO DE SU TRABAJO ES PRECISO Y ADECUADO
  7. EL CONTENIDO DE SUS EXPOSICIÓN RESPONDE AL TÍTULO
  8. LA SELECCIÓN DE INFORMACIÓN FUE CONVENIENTE
  9. HA RESPETADO EL ORDEN DE LA PRESENTACIÓN: INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN.
  10. HA MENCIONADO EJEMPLOS CLAROS Y CONVENIENTES
  11. HA MANIFESTADO SU OPINIÓN PERSONAL
  12. HA UTILIZADO BIBLIOGRAFÍA DEL NIVEL ADECUADO
  13. HA APOYADO SU EXPOSICIÓN EN MATERIAL COMO PAPELOTES O ESQUEMAS
  14. SU MATERIAL ESCLARECE Y EJEMPLIFICA LA EXPOSICIÓN
  15. ES PUNTUAL  EN LA ENTREGA Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
  16. RESPONDE PREGUNTAS DE FORMA LÓGICA, RACIONAL Y CONVINCENTE
  17. ACEPTA CON TOLERANCIA OPINIONES AJENAS
  18. ES CAPAZ DE ASUMIR QUE COMETIÓ UNA EQUIVOCACIÓN
  19. ES CAPAZ DE ACEPTAR CON HUMILDAD LOS CONSEJOS DE LOS DEMÁS SIN PERDER LOS ESTRIBOS


Direcciones de internet recomendadas son:

-          http://www.wci-coal.com/spanish.htm. (información sobre el carbón)
-          http://www.angelfire.com/sc/energianuclear/#centrales nucleares
-          www1.ceit.es/asignaturas/ecología/trabajos/ehidraul/p2.htm

domingo, 6 de marzo de 2011

PROYECTOS

PROYECTO ATRACCIONES DE FERIA

Aquí os dejo unos videos sobre proyectos de tecnología, en el  que aparecen distintos diseños para una noria y para otras atracciones, pero como ya os dije en clase el diseño es libre...asi que a innovar!!

















 








En este video aparecen más atracciones, además de la noria.




Ahora es vuestro turno... ÁNIMO!!